Capítulo 9

6 de Marzo de 2015.

Bienvenidos a Hablemos de OCE. En el programa de hoy contamos de nuevo con nuestro colaborador, que nos va a contar su experiencia en una clase de organización. Presentaremos os objetivos diarios y contará su experiencia. Sin embargo, comenzaremos presentando uno de los aspectos de la organización, el organigrama. Comenzamos:

Organigrama
El organigrama es un elemento dentro de la estructura organizativa. Podemos definirlo siguiendo la definición del Prezi propuesto en clase, como “la representación esquemática de los organismos y unidades de una escuela concreta y de sus relaciones mutuas”.
En el caso de nuestro centro, el organigrama pensamos que presenta una forma circular debido que justifica la presencia de una comunidad de aprendizaje en la que todos trabajan al mismo nivel para alcanzar los objetivo propuestos.

Les dejo un Prezi con el organigrama que hemos propuesto.



A continuación, nuestro colaborador contará su experiencia. Así como una reflexión que nos tiene preparada. Adelante:

En la sesión de prácticas de hoy, Lola ha propuesto la realización del reto nº2, que consiste en la diferenciación de dos centros de Sevilla.
El primero de ellos, el CEIP Andalucía, que se nos presenta con un vídeo donde la directora nos presenta la forma en la que trabajan en el centro, dándonos información acerca de cómo trabajan  en el centro, como se organizan, las características del centro, como trabajan con las familias, y nos da pistas sobre el objetivo que este centro tiene para la educación de los alumnos.
Por otro lado encontramos el CEIP Prácticas (Aneja) el cual tiene un vídeo que se presenta como una propuesta de marketing. En él, se presenta todas la ventajas y las instalaciones que el centro posee, junto con la gran cantidad de actividades que allí realizan. En el vídeo, se nos muestra como un colegio “modelo” con el que intentan convencernos de que es el colegio ideal, el que toda familia querría para sus hijos.
Como podemos ver, se tratan de dos centro en dos contextos totalmente diferentes con una forma de trabajo y objetivos distintos.
El reto nº2 consistía en comparar ambos vídeos y reflexionar sobre lo que hemos visto. Mi reflexión fue la siguiente:
Como ya vimos en la anterior práctica, el entorno que rodea a un centro es determinante para la misión  que tienen que desempeñar. En este caso concreto encontramos dos centros con entornos totalmente diferentes, y por la tanto con misiones distintas.
En el caso del CEIP Andalucía, es un centro cuyo objetivo es el de realizar una transformación social debido a la situación de exclusión social en la que se encuentran las personas que viven en este barrio. Para alcanzar esta misión, el centro presenta una estructura totalmente distinta a la de los centros comunes, ya que está organizada como una comunidad de aprendizaje. Es por ello, que este centro presenta una estructura vertical, donde todos los participantes están en el mismo nivel “caminando” hay un fin común. Teniendo en cuenta esto, el organigrama de este centro es un organigrama circular entorno a un objetivo común. Dentro del organigrama no solo encontramos profesores y alumnos, sino que, como bien nos dice la directora,  encontramos a la familia y a un gran grupo de voluntarios. Hay, entonces, una gestión democrática del centro.
Destacamos también, que para la consecución de la misión, el currículo cuenta con numerosas adaptaciones curriculares, en las que se pretende sobre todo la educación de los alumnos como personas sociales más que la adquisición de contenidos conceptuales. Esto nos lleva a encontrar una gran innovación educativa con la que dar respuesta a las necesidades de los alumnos. También, la resolución de conflictos a través del diálogo.
Por último, destacar que el profesorado está porque quiere estar, es decir, que realizan su trabajo aquí porque lo han elegido, por lo que conlleva una gran motivación y ganas de trabajar. También, destacar la gran formación de los profesores en la cultura gitana para conseguir una escuela mucho más inclusiva, donde se traten temas propios del contexto, como la cultura gitana.

Página Web: http://www.cepguadix.es/moodle2/pluginfile.php/1052/mod_resource/content/1/CEIP%20ANDALUCIA.pdf.

En el otro centro en cambio, el vídeo nos muestra una realidad totalmente diferente a la anterior. El propio vídeo está realizado con una misión totalmente diferente, es como si se tratara de un anuncio publicitario, una propuesta de marketing. En él, se no muestra un colegio, cuyo objetivo puede ser el del éxito académico. Para ello, el vídeo nos muestra los espacios de centro que poseen con la finalidad de dar constancia, así como todas las actividades a las cuales serán sometidas los niños que allí dan clase.
Como de un colegio tradicional se tratara, estimo que su organización presenta una estructura mucho más horizontal, cuyo organigrama presentará una jerarquía encabezada por la figura del profesor y en la que en última instancia aparezcan los alumnados. Por lo que es totalmente diferente al colegio anterior.
Para conseguir su misión, cuenta con una gran innovación educativa pero en este caso con una misión distinta. Encontramos, por lo tanto, una gran cantidad de actividades desde la mañana a la tarde establecidas para aquellos alumnos cuyos padres estén trabajando, de manera que puedan estar aprovechando el tiempo mientras están en el colegio, y así alcanzar el mayor éxito escolar posible.
Teniendo en cuenta lo anterior, el centro no tiene una gran inclusión de la familia, a diferencia del anterior. Además, los profesores a diferencia del anterior, no están fruto de una decisión posterior a la de las oposiciones, sino que desempeñan su labor de manera convencional, aunque apostando por innovaciones educativas.

Encontramos pues, muchas más diferencias que similitudes entre ambos centros. A mi parecer, todo ello se debe a que las misiones de ambos centros son distintas y por tanto la estructura para conseguir dicha misión debe ser distinta, aunque también haya puntos es común debido a la normativa a la que responden, que es igual para ambos, aunque con adaptaciones diferentes.

Página Web: http://ceippracticas.es/

Eso es todo por hoy. Nos despedimos hasta la próxima. Os recordamos que podéis comentar todo aquello que consideréis oportuno.